Майя

Маткевич

Учитель английского языка
Среда, 10 февраля 2016 10:11

Weather forecast

Опубликовано в Аудио / Видео
Вторник, 09 февраля 2016 11:27

Письмо (С1)

Задание С1: Личное письмо базового уровня

На экзамене предлагается отрывок из письма от вашего возможного друга по переписке. В письме содержится некая новость и несколько вопросов, где у вас спрашивают мнения, совета и т.п.

Требуется написать письмо-ответ, начиная с вашего краткого обратного адреса в верхнем правом углу, даты под адресом, приветствия и заканчивая прощальной фразой и именем.

Нужно обязательно:

  1. поблагодарить за полученное письмо;
  2. прокомментировать новость, содержащуюся в письме;
  3. задать вопросы, касающиеся темы новости письма;
  4. ответить на все вопросы, заданные в полученном письме, дать совет, выразить своё мнение и т.д.

Советы от международного языкового центра Language Link

Важно! Требования к объему письма - 100-140 слов (считаются все слова, включая предлоги и артикли). Требования к объему нужно соблюсти обязательно. Допустимое отклонение от заданного объёма составляет 10%. Если в работе будет меньше 90 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. Не стоит описывать лишние подробности, т.к. если вы напишете более 154 слов, то от начала отсчитают 140 слов и будут оценивать только эту часть письма.

Помните, что обязательные повторяемые элементы письма — адрес, обращение (Dear Alice), благодарность за полученное письмо (Thanks for your letter. It was great to hear from you), заключительные фразы (типа Write soon. Best wishes) и ваше имя в конце письма уже составляют около 20 слов. Заучите эти фразы и зрительно запомните схему расположения частей письма.

ОЧЕНЬ ВАЖНО! Поскольку в этой части ЕГЭ важно не только содержание, но и форма (layout), то обязательно зрительно запомнить расположение составных частей письма на странице – см. пример ниже.

Обратите внимание:

  1. Обращение начинается с Dear, к которому добавляется имя.
  2. Обращение пишется не посередине листа, а на его левой стороне, без отступа на красную строку.
  3. Не забудьте поставить запятую (а не восклицательный знак) после обращения.
  4. Поблагодарите за полученное письмо.
  5. Объясните, почему вы пишете это письмо, а также о чем оно будет.
  6. Ответьте на вопросы, которые вам задал автор письма в своём послании.
  7. В конце письма в новом абзаце задайте адресату вопросы согласно заданию (в разобранном ниже примере это вопросы о новом доме).
  8. В конце письма не забудьте написать завершающую фразу Best wishes(С наилучшими пожеланиями) или Love (Целую) на отдельной строке.
  9. Не забудьте поставить запятую после Best wishesили Love.
  10. На отдельной строке после завершающей фразы подпишите письмо — напишите своё имя.
  11. B верхнем правом углу напишите свой адрес (адрес отправителя):

1-ая строка - Номер дома, Название улицы
2-ая строка - Город

Можно обойтись кратким адресом – улицей и городом.

  1. Под адресом напишите дату написания письма в формате число, месяц год

 

6 Sadovaya St 
Dmitrov
 (11)
18 May 2009 (12)

Dear (1) Alice, (2) (3)
Thanks for your letter. It was great to hear from you. (4) In your letter you asked me about my summer holidays. Well, I had a very good time! (5)
In June I stayed at home because I had exams at school. Luckily the weather was nice and warm and at the weekend my parents and I went to our country house. We went sunbathing and swimming in the lake near there.
In July I went to a summer camp. It was fantastic. I made a lot of new friends. Every day we went swimming in the river, and we played different games. There was a disco every night. Once we went hiking in the forest for two days. We cooked our meals on the fire and at night we sat around the fire, sang songs and told stories. (6)
Are you happy with your new house? Is it bigger than your old house? Have you got a room of your own? Please tell me more about it. (7)

Write soon.
Love, (8) (9)
Tanya (10)

  1. Перед выполнением этой части экзамена внимательно прочитайте отрывок из письма от вашего предполагаемого друга и задание к нему. Задание поможет вам понять, что от вас требуется.
  2. Подчеркните содержащиеся в отрывке вопросы, на которые вы должны ответить в первой половине вашего письма.
  3. Определите для себя тему вопросов, которые вы должны задать во второй части вашего письма.

Например:

You have 20 minutes to do this task.

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Tom who writes:

…In Great Britain most young people want to become independent from their parents as soon as possible. Could you tell me what you and your friends think about not relying on your parents? Are you ready to leave your family immediately after you finish school? Is it easy to rent a house or an apartment for students in Russia?

As for the latest news, I have just returned from a trip to Scotland…

 

Write a letter to Tom.

In your letter

− answer his questions

− ask 3 questions about his trip to Scotland

Write 100 – 140 words.

Remember the rules of letter writing.

  1. В черновике напишите план первой половины вашего письма. Например, в демоверсии ЕГЭ за 2009 год нужно дать ответ на вопрос, насколько вы полагаетесь на помощь родителей. Обязательно обоснуйте ваш ответ. В письме всегда есть подсказки. В данном случае, ответ на вопрос «сможете ли вы обеспечить себя жильём» подскажет вам, насколько вы готовы начать самостоятельную жизнь.
  2. Помните, что от вас не требуется писать про себя правду и ничего кроме правды. Не стесняйтесь фантазировать. Главное, вы должны предоставить достаточную порцию вашей письменной речи на английском языке, на основе которой можно сделать умозаключение о степени владения вами навыками написания личного письма.
  3. Набросайте план второй части вашего письма. Например, при выполнении задания демоверсии 2009 года вспомните, что вы знаете о Шотландии (Loch Ness Monster, the Edinburgh arts festival, the Scottish accent, etc.). Можно задать вопросы на эти темы, а также любые стандартные вопросы о какой-либо поездке вообще: Did you have a good time? What was the weather like?  Did you do a lot of sightseeing?
  4. Зрительно восстановите в памяти макет письма. Начните писать, соблюдая правила написания личного письма (см. выше).
  5. Закончив ваше письмо, обязательно проверьте его на наличие орфографических или грамматических ошибок. Если вы не уверены в правильности написания какого-либо слова, замените его на другое, в написании которого вы уверены.

 

Опубликовано в Письмо
Вторник, 09 февраля 2016 10:46

Эссе (С2)

Структура написания эссе

В любом письменном исполнении важна структурированность, чёткое построение предложений и логичная организация. Эссе делится на несколько частей.

Ведение

В это части нужно заявить о проблеме, чётко сформулировав её, и степени её актуальности.

Основная часть

Здесь вы выражаете своё мнение, выделяете несколько аргументов, рассуждений, подробно подкрепляя свою точку зрения доказательствами (из статистики, собственного опыта и т. д.).

Также нужно заявить, что существует и противоположная точка зрения и объяснить, почему Вы с ней не согласны.

Заключение, вывод

Вывод должен быть сформулирован в соответствии с высказанной проблемой, в нём должна содержаться точка зрения, которой Вы придерживаетесь, та основная мысль, к которой Вы пришли в процессе рассуждений.

С чего начать написание эссе?

  • Сделайте план эссе — кратко сформулировав проблему в вводной части, выделив несколько аргументов «ЗА» и «ПРОТИВ» в основной части и краткий вывод;
  • продумайте, какие доводы в пользу своих аргументов Вы можете привести;
  • теперь раскройте каждую свою мысль, добавьте в предложения описательные элементы, добавьте рассуждения;
  • добавьте фразы, характерные для эссе;
  • проверьте грамотность (орфография, пунктуация, грамматика, структура написания, логика, насколько полно выполнена коммуникативная задача).

Фразы (клише) для написания эссе

Фразы для вводной части

  • There is a growing debate about…;
  • It is a well known fact that…;
  • For the great majority of people…;
  • A number of key issues arise from the statement…;
  • The public in general tend to believe that…;
  • People often claim that….

Фразы для перечисления нескольких аргументов.

  • Firstly, secondly, thirdly;
  • To begin with / to start with;
  • Finally / Eventually;
  • Last but not least.

Фразы, добавляющие аргументы

  • Moreover, furthermore, in addition, besides;
  • «Not only…», «but…», «as well».

Фразы для введения противоположной (контрастирующей) идеи

  • But, however, whereas, nevertheless

Фразы, выражающие преимущества точки зрение, приведение аргументов

  • One of the most important fact in favor of….is;
  • It is undeniable that;
  • The first thing that needs to be said is…;
  • One argument in support of…;
  • We must distinguish carefully between…;
  • The second reason for…;
  • An important aspect of the problem is…;
  • It is worth stating at this point that…;
  • To illustrate this point we need to refer…;
  • It is noticeable that;
  • One should note here that;
  • This leads us to believe that…;
  • In view of these facts it is quite likely that…;
  • Doubtless,..;
  • It is generally agreed that….

Фразы, выражающие личное мнение

  • In my opinion;
  • In my view;
  • To my mind;
  • As far as I am concerned;
  • It seems to me that;
  • I feel strongly that;
  • Personally, I believe that….

Фразы для заключения, подведения итогов.

  • In conclusion;
  • To sum up;
  • On the whole;
  • To conclude;
  • Taking everything into account.

Критерии оценки эссе

  • Соблюдение грамматических норм языка;
  • Орфография и пунктуация;
  • Соблюдение стиля;
  • Логика построения и структура написания;
  • Лексика. (Богатый словарный запас, правильное употребление слов в контексте);
  • Решение коммуникативной задачи. (Содержание отражает все аспекты, вывод соответствует поставленной задаче).

Пример хорошего эссе (образец)

Тема: IELTS Essay, topic: Computers instead of teachers

As computers are being used more and more in education, there will be soon no role for teachers in the classroom.

There is no doubt that education and the learning process has changed since the introduction of computers: The search for information has become easier and amusing, and connectivity has expedited the data availability. Though expert systems have made computers more intelligent, they have not yet become a substitute of the human interaction in the learning process. In my opinion what can be expected is a change of the teachers’ role, but not their disappearance from the classroom.

Nobody can argue that the acquisition of knowledge is more fun and easier with computers. The mere activity of touching and exploring this device constitutes an enjoyable task for a child. This, accompanied by the relaxing attitude and software interactivity, usually contributes to a better grasping of new knowledge. At a higher educational level the availability of digital books, simulators and other academic materials provide the student with an ever accessible source of information, that otherwise would not be at hand.

But, besides the increasing complexity and behavior of intelligent software, which is usually embedded in the academic digital material, the need for human interaction in the learning process will always be present, at least in the foreseeable future. There is the necessity for a human being to be able to determine what the specific needs of each individual are. The expertise of a teacher in how to explain and adapt complex concepts to different individuals can hardly be mimicked by a computer, no matter how sophisticated its software is.

As computers are becoming a common tool for teaching, teachers should be more aware of their role as guides in the acquisition of knowledge rather than transmitters of facts. They have to be open minded to the changes that are taking place, keep updated and serve as problem solvers in the learning process, thus allowing students to discover the facts for themselves.

To summarize, in my personal view, teachers play and will continue to play an important role in the classroom, especially at the primary level. No matter how complex computers become, there will be no replacement for the human interaction, but in the way this interaction takes place.

 

Опубликовано в Письмо
Вторник, 17 ноября 2015 11:39

Условный диалог-расспрос

За­да­ние 42 № 2756. Study the advertisement.

 

 

You are considering visiting the city and now you'd like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out the following:

1) dates for departures

2) hotel facilities

3) if breakfast is included

4) number of city tours

5) discounts

You have 20 seconds to ask each question.

 

По­яс­не­ние.

You could ask following questions:

 

1) When does the trip start?

2) What facilities does the hotel have?

3) Is breakfast included?

4) How many tours are available?

5) Can you suggest any discounts?

 

Во­про­сы долж­ны быть грам­ма­ти­че­ски вер­ны­ми. Из­бе­гай­те не­обос­но­ван­ных пауз в речи, верно рас­став­ляй­те уда­ре­ния, пра­виль­но ис­поль­зуй­те ин­то­на­цию, не на­ру­шай­те нормы про­из­но­ше­ния слов.

 



Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2015 по ан­глий­ско­му языку.

Опубликовано в Говорение
Вторник, 17 ноября 2015 11:29

Вариант № 261252

Для вы­пол­не­ния заданий 1–9 про­слу­шай­те диалог. Вы­бе­ри­те один из трех пред­ла­га­е­мых вариантов ответа. Вы­бе­ри­те один из трех ва­ри­ан­тов ответа. В за­да­нии 10 уста­но­ви­те соответствие между тек­ста­ми A–G и за­го­лов­ка­ми 1–8. В за­да­нии 11 про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те пропуски A–F ча­стя­ми предложений, обо­зна­чен­ны­ми цифрами 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7 лишняя.

Прочитайте текст и вы­пол­ни­те задания 12–18. В каж­дом задании за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2, 3 или 4, со­от­вет­ству­ю­щую выбранному Вами ва­ри­ан­ту ответа.

При вы­пол­не­нии заданий 19–25, преобразуйте, если необходимо, слова, на­пе­ча­тан­ные заглавными бук­ва­ми так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски соответствовали со­дер­жа­нию текстов. За­пи­сы­вай­те ответы без пробелов, за­пя­тых и дру­гих дополнительных символов; не ко­пи­руй­те слова-ответы из браузера, впи­сы­вай­те их, на­би­рая с клавиатуры.

При вы­пол­не­нии заданий 26–31, об­ра­зуй­те от слов, на­пе­ча­тан­ных заглавными бук­ва­ми однокоренные слова так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски соответствовали со­дер­жа­нию текста. За­пи­сы­вай­те ответы без пробелов, за­пя­тых и дру­гих дополнительных символов; не ко­пи­руй­те слова-ответы из браузера, впи­сы­вай­те их, на­би­рая с клавиатуры.

Прочитайте текст с пропусками, обо­зна­чен­ны­ми номерами 32–38. За­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту ответа.

Если ва­ри­ант задан учителем, вы мо­же­те впи­сать от­ве­ты на за­да­ния части С или за­гру­зить их в си­сте­му в одном из гра­фи­че­ских форматов. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике. Тек­сты недостаточного объема, а также часть текста, пре­вы­ша­ю­щая требуемый объем, не оцениваются.

 

Условие
1

 

 
За­да­ние 1 № 1372. Вы услы­ши­те 6 вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–F и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–7. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние, обо­зна­чен­ное со­от­вет­ству­ю­щей циф­рой, толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

На­жми­те кноп­ку 4948.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1. The speaker has some time to herself / himself at work.

2. The speaker hasn’t given up the job because she / he likes dealing with customers.

3. There is a growing need for the speaker’s services.

4. Although the job is boring the speaker does it because it is wellpaid.

5. The speaker enjoys her / his job although she / he doesn’t make good money.

6. The speaker agrees to do any job because she / he needs money badly.

7. The speaker likes the environment and the fact that she / he doesn’t have to work too quickly.

 

 

Го­во­ря­щий A B C D E F
Утвер­жде­ние            
 
 
 


Ответ:
Условие
2

 

 
За­да­ние 2 № 2743. Вы услы­ши­те диа­лог. Опре­де­ли­те, какие из при­ведённых утвер­жде­ний А–G со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста (1 – True), какие не со­от­вет­ству­ют (2 – False) и о чём в тек­сте не ска­за­но, то есть на ос­но­ва­нии тек­ста нель­зя дать ни по­ло­жи­тель­но­го, ни от­ри­ца­тель­но­го от­ве­та (3 – Not stated). За­не­си­те номер вы­бран­но­го Вами ва­ри­ан­та от­ве­та в таб­ли­цу. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

На­жми­те кноп­ку 8890.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

A) Katy is a regular cinema goer.

B) Katy and Mike promised their friends to see the film.

C) Mike offers his help with Math to Katy.

D) Katy has some chores to do in the evening.

E) Katy loves sports, especially yoga.

F) Katy and Mike will watch Men in Black on Thursday.

G) Katy agrees to see a film on DVD with Mike.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

A B C D E F G
             
 
 
 


Ответ:
Условие
3

 

 
За­да­ние 3 № 1351. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4950.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Robert and Amy fell in love with each other

 

1) after eating out together.

2) after a few months of working together.

3) when they first met on the film set.

 
 
 


Ответ:
Условие
4

 

 
За­да­ние 4 № 1352. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4950.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

When Robert decided to propose to Amy, he

 

1) was sure that Amy would accept his proposal.

2) wanted to do it in a proper way.

3) knew the exact place in Madrid to do it.

 
 
 


Ответ:
Условие
5

 

 
За­да­ние 5 № 1353. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4950.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

The wedding ceremony in the film reminded Robert and Amy of their own wedding because

 

1) both weddings took place in the same settings.

2) there was an explosion during both weddings.

3) there were some of the same people at both weddings.

 
 
 


Ответ:
Условие
6

 

 
За­да­ние 6 № 1354. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4950.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

According to Amy, she is different from Robert because she

 

1) is less open to new ideas than her husband.

2) comes from a smaller family than Robert.

3) has different views on family life.

 
 
 


Ответ:
Условие
7

 

 
За­да­ние 7 № 1355. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4950.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Amy felt uncomfortable at school because

 

1) she missed her mother very much.

2) her mother taught at the same school.

3) the teachers and the headmistress disliked her.

 
 
 


Ответ:
Условие
8

 

 
За­да­ние 8 № 1356. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4950.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

If Amy hadn’t become an actress, her parents would have

 

1) understood and supported her.

2) been displeased with her.

3) insisted on her joining the family business.

 
 
 


Ответ:
Условие
9

 

 
За­да­ние 9 № 1357. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4950.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Amy is sure that if you have a child, you

 

1) can do without having a friend.

2) should think more about the future.

3) can cope with any problem.

 
 
 


Ответ:
Условие
10

 

 
За­да­ние 10 № 821. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между за­го­лов­ка­ми 1–8 и тек­ста­ми A–G. За­пи­ши­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии есть один лиш­ний за­го­ло­вок.

 

1. Controlling skies

2. Lack of safety

3. Bicycle is faster

4. Office at home

5. Blocked roads

6. Paid roads

7. Improving railways

8. Buses instead of cars

 

A. The world’s first public passenger railway was built in Great Britain in 1826 and ran between the industrial north-eastern towns of Stockton and Darlington. After 180 years’ experience the British say that their trains still don’t seem to run efficiently or even safely. On average, about 500 accidents with broken rail tracks happen in the country every year.

 

B. The British government is promising to give £33.5 billion to modernise the railways before 2010. Another £30 billion is to come from the private sector. The main target is to increase safety and speed. For example, new London-to-Scotland high-speed trains significantly reduce journey times and in 2004 a warning system was installed throughout the country.

 

C. Statistics show that only 12% of all journeys made in Britain are by public transport. The remaining 88% are made by car. Every year British people spend about two weeks travelling to and from work including nine days in their own cars. But anyone will say this isn’t a quick and easy way to travel. In fact, a journey from London to Manchester frequently takes seven hours. A cyclist could get there quicker.

 

D. Every year there are about half a million traffic jams in Britain. That is nearly 10,000 a week. There are hundreds of big traffic jams every day. According to the forecast, the number of jams will grow by 20 per cent over the next ten years. Nearly a quarter British people find themselves in a jam every day and 55 per cent at least once a week.

 

E. Nowadays many British people take their children to school by car. Twenty years ago, nearly one in three primary school children made their own way to school. Now only one child in nine makes their own way. During the school year at 08:50 a. m. one car in five on the roads in any British town is taking children to school. The solution could be special school buses widely used in the USA.

 

F. Many scientists hope that new technologies allowing more people to work at home may help with traffic problems. Fewer people will work from 9 to 5 and travel to and from work during the rush hour. But only 15% of people now want to spend more time working at home. The workplace is, for many people, a place to meet other people and to talk to them, so they would miss it if they worked from home. 

 

G. In 1903, the Wright brothers made the first aeroplane flight. It only lasted 12 seconds but changed the world forever. A century later, air travel is no longer a miracle, it is part of everyday life. One billion air passengers now fly every year — that’s equivalent to a sixth of the world’s population. To make sure everything runs smoothly, there are special air traffic control centres in each country which watch every aeroplane.

 

 

Текст A B C D E F G
За­го­ло­вок              
 
 
 


Ответ:
Условие
11

 

 
За­да­ние 11 № 2961. Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7 — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

 

Archaeology done underwater

 

Nautical archaeology is the science of finding, collecting, preserving, and studying human objects that have become lost or buried under water. It is a fairly modern field of study since it depends on having the technology to be able to remain underwater for some time to do real work. Whether it is conducted in freshwater or in the sea, A_______________________, nautical archaeology is another way of learning more about the human past.

Although some use the words nautical archaeology to mean a specialized branch of underwater archaeology, B_______________________, most consider the term to mean the same as the words underwater archaeology or marine

archaeology. All of these interchangeable terms mean simply C_______________________.

Once real trade began, it is safe to say D_______________________ was probably transported over water at some point in time. By studying submerged objects, we can learn more about past human cultures. In fact, studying ancient artifacts is the only way to learn anything about human societies E_______________________. Being able to examine the actual objects made and used by ancient people not only adds to the written records they left behind, but allows us to get much closer to the reality of what life was like when they lived. Also, if we pay close attention to how the objects were made and used, we begin to get a more realistic picture of F_______________________.

 

1. that existed long before the invention of writing

2. that nearly every object made by humans

3. what those people were really like

4. which is concerned only with ships and the history of seafaring

5. that it is the study of archaeology done underwater

6. and whether it finds sunken ships or old cities

7. and what was discovered underwater

 

 

Про­пуск A B C D E F
Часть пред­ло­же­ния            
 
 
 


Ответ:
Условие
12

 

 
За­да­ние 12 № 806. At the beginning of the Oscar ceremony prizes were awarded

 

1) to the most famous stars among the winners.

2) to the best director.

3) for the best film.

4) to the secondary members of shooting crews.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
13

 

 
За­да­ние 13 № 807. Joan Weyland and Myra Caldwell were present at the ceremony because they

 

1) had both played in one film which had an Oscar nomination.

2) had been nominated as two of the Best Supporting Actresses of the year.

3) wanted to see the well-known personalities of the film industry.

4) accompanied the nominees.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
14

 

 
За­да­ние 14 № 808. The phrase Myra “had been called the greatest find in the history of pictures” means that

 

1) she found the best way to perform her role.

2) she was awarded with a prize for the best performance in the history of cinema.

3) her debut was called very successful.

4) she revealed sensational facts in the film “The Devil Loses”.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
15

 

 
За­да­ние 15 № 809. “Calumet Centre” was

 

1) a picture by some popular artist.

2) a film in which a famous actor starred.

3) a picture painted by a famous female star.

4) a film in which Joan was given a role instead of a famous actress.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
16

 

 
За­да­ние 16 № 810. The narrator describes the relations between Joan and Myra as

 

1) friendship.

2) rivalry.

3) sympathy.

4) partnership.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
17

 

 
За­да­ние 17 № 811. The narrator liked the performance of the third nominee, Tanya Braden, because she

 

1) played her part very convincingly.

2) was very beautiful.

3) was a well-known actress.

4) played as a partner of a world-famous star.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
18

 

 
За­да­ние 18 № 812. Myra’s and Joan’s reactions to the announcement about Tanya’s victory could be excused because they

 

1) were very proud of themselves.

2) had performed their roles better than Tanya.

3) were very young.

4) were very famous actresses.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
19

 

 
За­да­ние 19 № 2433. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово ONE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Astronomers

 

People who study the sun, moon, planets and stars are called astronomers. Cave people were some of the __________________astronomers.

 
 
 


Ответ:
Условие
20

 

 
За­да­ние 20 № 1928. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово LATE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

_______________, in 1959, it became the official flag of Alaska. The blue background is for the sky and the forget-me-not, the state flower.

 
 
 


Ответ:
Условие
21

 

 
За­да­ние 21 № 1469. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BLOOM так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

“In New York, people are buried in snow,” said Professor Charles F. Holder. “Here our flowers ______ now. Let’s hold a festival to tell the world about our paradise”.

 
 
 


Ответ:
Условие
22

 

 
За­да­ние 22 № 1010. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BAD так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

A year passed and Ling took his empty pot to the palace while all the rest brought some beautiful plants. The emperor said, «Lying is the ______ thing in the world. I gave you all spoilt seeds. Nothing grows from spoilt seeds.» So Ling became the new emperor.

 
 
 


Ответ:
Условие
23

 

 
За­да­ние 23 № 321. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово CHILD так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

When it was lunchtime, everyone was very hungry. At last the ______ cried:

‘Please hurry up and choose a picnic place.’

‘Yes, please, do.’ Mr. Wolf said. ‘This basket is so heavy.’

 
 
 


Ответ:
Условие
24

 

 
За­да­ние 24 № 2162. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово NOT KNOW так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Miss Fisher, one of the teachers, called them all William, and we ____________ which one she was talking to.

 
 
 


Ответ:
Условие
25

 

 
За­да­ние 25 № 599. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BECOME так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Since then, the Great Wall of China __________________ a symbol of wisdom and bravery of the Chinese people and a monument to Chinese nation for many hundreds of years.

 
 
 


Ответ:
Условие
26

 

 
За­да­ние 26 № 94. Об­ра­зуй­те от слова USUAL од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

Invention of Bubble Gum

 

Bubble gum is a type of chewing gum that is especially designed for blowing bubbles. It is ______ pink in colour and has a particular flavour.

 
 
 


Ответ:
Условие
27

 

 
За­да­ние 27 № 1383. Об­ра­зуй­те от слова DIFFER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

His wardrobes contained clothes of ______ patterns and designs.

 
 
 


Ответ:
Условие
28

 

 
За­да­ние 28 № 2978. Об­ра­зуй­те от слова COLOUR од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

There is a deep contrast between the __________________ exterior of the church and its modest interior.

 
 
 


Ответ:
Условие
29

 

 
За­да­ние 29 № 879. Об­ра­зуй­те от слова GOVERN од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

The camp ground within the park was closed in 1983 and the motels closed in late 1984, coinciding with the opening of the luxurious resort. In 1992, the majority interest in the Yulara resort held by the Northern Territory ______ was sold and the resort was renamed Ayers Rock Resort.

 
 
 


Ответ:
Условие
30

 

 
За­да­ние 30 № 1478. Об­ра­зуй­те от слова BUSY од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

It is also the home of Hollywood, the center of America’s movie ______ .

 
 
 


Ответ:
Условие
31

 

 
За­да­ние 31 № 1893. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово EFFECTIVE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

The invention of airplanes has made parachutes important. Since then, their ___________ has been proved many times.

 
 
 


Ответ:
Условие
32

 

 
За­да­ние 32 № 2592. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) keeps

2) puts

3) turns

4) makes


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
33

 

 
За­да­ние 33 № 2593. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) tells

2) speaks

3) says

4) talks


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
34

 

 
За­да­ние 34 № 2594. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) sight

2) opinion

3) mind

4) view


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
35

 

 
За­да­ние 35 № 2595. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) else

2) so

3) even

4) such


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
36

 

 
За­да­ние 36 № 2596. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) all

2) least

3) times

4) last


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
37

 

 
За­да­ние 37 № 2597. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) replacing

2) recalling

3) reminding

4) reflecting


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
38

 

 
За­да­ние 38 № 2598. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) fulfilled

2) managed

3) succeeded

4) achieved


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
39

 

 
За­да­ние 39 № 2664. You have received a letter from your English-speaking pen-friend Jeremy who writes:

 

 

…I change hobbies at least twice a year. Maybe I haven’t found the one I really like yet. What kinds of hobbies do you and your friends have? What hobbies do you think are expensive and why? Why do you think people need hobbies?

I’ve just finished redecorating my room…

 

Write a letter to Jeremy. In your letter

− answer his questions,

− ask 3 questions about his room.

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):

Загрузка ре­ше­ний доступна для за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся пользователей

Условие
40

 

 
За­да­ние 40 № 791. Comment on the following statement: Some people think that young people should follow in their parents' footsteps when choosing a profession. What is your opinion? Do you agree with this statement? Write 200–250 words. Use the following plan:

- make an introduction (state the problem)

- express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion

- express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion

- explain why you don’t agree with the opposing opinion

- make a conclusion restating your position

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):

Загрузка ре­ше­ний доступна для за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся пользователей

Условие
41

 

 
За­да­ние 41 № 2850. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

 

 

Atom consists of mostly nothing. The vast majority of an atom is empty space. To get it into perspective, imagine an atom the size of an international sports stadium. The electrons are right up at the top of the stands, each smaller than a pin-head. The nucleus of the atom is on the centre spot of the pitch, and is about the size of a pea. For many centuries, atoms, which were entirely theoretical, were thought to be the smallest possible units of matter, hence the word, which means not-cut in Greek.

Then the electron was discovered. The atom was split and the neutron discovered in 1932. This was by no means the end of the matter. These even tinier units called quarks are given names like strangeness and charm and come not in different shapes and sizes but flavours. Whatever matter might be, no one seemed able to get to the bottom of it.

 

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):

Загрузка ре­ше­ний доступна для за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся пользователей

Условие
42

 

 
За­да­ние 42 № 2787. Study the advertisement.

 

 

You are considering using the in home tutoring service and you'd like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out the following:

1) age of children available for tutoring

2) price list

3) if they can leave their contacts

4) special offers

5) discount for regular customers

You have 20 seconds to ask each question.

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):

Загрузка ре­ше­ний доступна для за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся пользователей

Условие
43

 

 
За­да­ние 43 № 2830. Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo to present to your friend.

 

 

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

 

• when you took the photo

• what/who is in the photo

• what is happening

• why you took the photo

• why you decided to show the picture to your friend

 

You have to talk continuously, starting with: "I’ve chosen photo number … ".

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):

Загрузка ре­ше­ний доступна для за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся пользователей

Условие
44

 

 
За­да­ние 44 № 2758. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

 

• give a brief description of the photos (action, location)

• say what the pictures have in common

• say in what way the pictures are different

• say which of the concerts presented in the pictures you’d prefer

• explain why

 

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

 

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
Опубликовано в ЕГЭ и ГИА
Вторник, 17 ноября 2015 11:27

Вариант № 261251

Для вы­пол­не­ния заданий 1–9 про­слу­шай­те диалог. Вы­бе­ри­те один из трех пред­ла­га­е­мых вариантов ответа. Вы­бе­ри­те один из трех ва­ри­ан­тов ответа. В за­да­нии 10 уста­но­ви­те соответствие между тек­ста­ми A–G и за­го­лов­ка­ми 1–8. В за­да­нии 11 про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те пропуски A–F ча­стя­ми предложений, обо­зна­чен­ны­ми цифрами 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7 лишняя.

Прочитайте текст и вы­пол­ни­те задания 12–18. В каж­дом задании за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2, 3 или 4, со­от­вет­ству­ю­щую выбранному Вами ва­ри­ан­ту ответа.

При вы­пол­не­нии заданий 19–25, преобразуйте, если необходимо, слова, на­пе­ча­тан­ные заглавными бук­ва­ми так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски соответствовали со­дер­жа­нию текстов. За­пи­сы­вай­те ответы без пробелов, за­пя­тых и дру­гих дополнительных символов; не ко­пи­руй­те слова-ответы из браузера, впи­сы­вай­те их, на­би­рая с клавиатуры.

При вы­пол­не­нии заданий 26–31, об­ра­зуй­те от слов, на­пе­ча­тан­ных заглавными бук­ва­ми однокоренные слова так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски соответствовали со­дер­жа­нию текста. За­пи­сы­вай­те ответы без пробелов, за­пя­тых и дру­гих дополнительных символов; не ко­пи­руй­те слова-ответы из браузера, впи­сы­вай­те их, на­би­рая с клавиатуры.

Прочитайте текст с пропусками, обо­зна­чен­ны­ми номерами 32–38. За­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту ответа.

Если ва­ри­ант задан учителем, вы мо­же­те впи­сать от­ве­ты на за­да­ния части С или за­гру­зить их в си­сте­му в одном из гра­фи­че­ских форматов. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике. Тек­сты недостаточного объема, а также часть текста, пре­вы­ша­ю­щая требуемый объем, не оцениваются.

 

Условие
1

 

 
За­да­ние 1 № 406. Вы услы­ши­те 6 вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–F и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–7. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние, обо­зна­чен­ное со­от­вет­ству­ю­щей циф­рой, толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

На­жми­те кноп­ку 4957.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1. I feel unhappy because I can’t change public attitude to our planet.

2. I would like to see new energy saving laws introduced.

3. I am afraid of the after-effects of human activities.

4. I am sure that wise attitude to basic earth supplies is necessary.

5. I do not want my family to live in polluted environment.

6. I am for the use of energy saving practices in house construction.

7. I find many simple ways to help our planet in everyday life.

 

 

 

 

Го­во­ря­щий A B C D E F
Утвер­жде­ние            
 
 
 


Ответ:
Условие
2

 

 
За­да­ние 2 № 2753. Вы услы­ши­те диа­лог. Опре­де­ли­те, какие из при­ведённых утвер­жде­ний А–G со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста (1 – True), какие не со­от­вет­ству­ют (2 – False) и о чём в тек­сте не ска­за­но, то есть на ос­но­ва­нии тек­ста нель­зя дать ни по­ло­жи­тель­но­го, ни от­ри­ца­тель­но­го от­ве­та (3 – Not stated). За­не­си­те номер вы­бран­но­го Вами ва­ри­ан­та от­ве­та в таб­ли­цу. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

На­жми­те кноп­ку 12382.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

A) Mr Harris has carried out work on Mrs French’s house before.

B) The painting and attic conversion are being done in the same house.

C) Mr Harris tells Mrs French his phone number.

D) Mrs French wants both of her bathrooms to be redecorated.

E) Mrs French hasn’t decided what work needs to be done to her garage yet.

F) It will take Mr Harris two weeks to do all the work that Mrs French needs done.

G) Mrs French wants her husband to be at home when Mr Harris comes.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

A B C D E F G
             
 
 
 


Ответ:
Условие
3

 

 
За­да­ние 3 № 293. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4921.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Before moving to the USA Kara’s parents decided to

 

1) send her to a bilingual school.

2) start teaching her English at home.

3) take a basic English course themselves.

 
 
 


Ответ:
Условие
4

 

 
За­да­ние 4 № 294. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4921.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Kara thinks it’s easier to learn a foreign language at an early age because children

 

1) are not afraid to communicate with strangers.

2) learn it the way they learn their mother tongue.

3) are highly motivated learners.

 
 
 


Ответ:
Условие
5

 

 
За­да­ние 5 № 295. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4921.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

The main problem the children from immigrant families face in the USA is that they

 

1) quickly forget their native language.

2) have a hard time learning English.

3) can’t fit into the English-speaking environment.

 
 
 


Ответ:
Условие
6

 

 
За­да­ние 6 № 296. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4921.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Kara thinks the key element in learning French is

 

1) language environment.

2) a good teacher.

3) a good textbook.

 
 
 


Ответ:
Условие
7

 

 
За­да­ние 7 № 297. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4921.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Kara uses Spanglish when she

 

1) talks to the older members of her family.

2) lacks words to express her thoughts.

3) talks to the Spanish who are beginners in English.

 
 
 


Ответ:
Условие
8

 

 
За­да­ние 8 № 298. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4921.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

The adults in Kara’s family are against

 

1) teaching their children Spanish after they have started school.

2) making English the only language of communication in the family.

3) their children speaking English after they are five years old.

 
 
 


Ответ:
Условие
9

 

 
За­да­ние 9 № 299. Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 4921.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Kara buys books in English if

 

1) she wants to practice and improve her language.

2) they are not translated into Spanish.

3) she wants to read them in the original.

 
 
 


Ответ:
Условие
10

 

 
За­да­ние 10 № 1511. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между за­го­лов­ка­ми 1–8 и тек­ста­ми A–G. За­пи­ши­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии есть один лиш­ний за­го­ло­вок.

 

1. Thoughtless behaviour

2. Benefits of private business

3. Too complicated to use

4. Bad for business

5. Science brings hope

6. Road incident

7. More parking places

8. Personal choice

 

A. City centre parking is expensive and many important roads are now closed to private transport. This would be fine — if public transport was cheap and convenient, but it is neither. The result is that people are avoiding the city centre so restaurants, cinemas and shops are closing.

 

B. The motorcyclist drew along side and I heard abusive language as he banged on the car roof. I immediately locked the car doors and tried to work out what was wrong. He then shouted that I had almost collided with him. Truth to tell — I didn’t see him until now. I tried to apologize but he wouldn’t listen.

 

C. They now have cars that run on electricity, solar power and even on vegetable oil. New petrol engines are super efficient and make less harmful emissions. More people are working from home because of advances in communication technology and computer security. At last we have some grounds for optimism.

 

D. As she approached the traffic lights the driver in front of her tipped out a mess of fast food boxes, polystyrene cups and chip bags. She pressed her horn angrily. “Why don’t people consider what they do”, she wondered helplessly. “Someone will have to clear this up and we all have to pay for it.”

 

E. Sarah has worked for herself more than 10 years now. It had been risky but now her interior decoration business is a success. She loves being her own boss. It constantly amazes her that her friends in big corporations believe they have job security. How can they think this way when these companies are constantly firing people to make bigger profits?

 

F. It was not easy deciding. It never is when buying a new car. Reliability and comfort are big issues as are fuel economy, maintenance and so forth. A car has to feel right as well. Price and value for money are also critical. But in the end Ralph made his decision confident that it was just the right one for him.

 

G. Jane studied the small print. To make a successful insurance claim for her accident she needed so much information. Several complicated forms took hours to complete. She then needed three independent quotations, a witness statement, and a police statement and after everything she still had to pay the first $500 anyway.

 

 

Текст A B C D E F G
За­го­ло­вок              
 
 
 


Ответ:
Условие
11

 

 
За­да­ние 11 № 914. Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7 — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

 

 

My Stage

 

My family moved to Rockaway, New Jersey in the summer of 1978. It was there that my dreams of stardom began.

I was nine years old. Heather Lambrix lived next door, and she and I became best friends. I thought she was so luckyA ______ . She took tap and jazz and got to wear cool costumes with bright sequences and makeup and perform on stage. I went to all of her recitals and В ______ .

My living room and sometimes the garage were my stage. I belonged to a cast of four, which consisted of Heather, my two younger sisters, Lisa and Faith, and I. Since I was the oldest and the bossiest, I was the director. Heather came with her own costumes С ______ . We choreographed most of our dance numbers as we went along. Poor Faith ... we would throw her around D ______ . She was only about four or five ... and so agile. We danced around in our bathing suits to audiocassettes and records from all the Broadway musicals. We’d put a small piece of plywood on the living room carpet, E______ . And I would imitate her in my sneakers on the linoleum in the hall. I was a dancer in the making.

My dad eventually converted a part of our basement into a small theater. He hung two “spotlights” and a sheet for a curtain. We performed dance numbers to tunes like “One” and “The Music and the Mirror” from A Chorus Line. I sang all the songs from Annie. I loved to sing, F ___________. I just loved to sing. So I belted out songs like “Tomorrow”, “Maybe” and “What I Did For Love.” I knew then, this is what I wanted to do with my life.

 

1. like she was a rag doll

2. whether I was good at it or not

3. wished I, too, could be on stage

4. and I designed the rest

5. and I was star struck

6. so Heather could do her tap routine

7. because she got to go to dance lessons

 

 

Про­пуск A B C D E F
Часть пред­ло­же­ния            
 
 
 


Ответ:
Условие
12

 

 
За­да­ние 12 № 2370. The email letter the author sent to Oxford was meant to be …

 

1) desperate.

2) respectful.

3) mocking.

4) regretful.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
13

 

 
За­да­ние 13 № 2371. The letter caused so much response because people …

 

1) fully agreed with the message.

2) were outraged with the letter.

3) wanted to defend Oxbridge.

4) found the topic exciting.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
14

 

 
За­да­ние 14 № 2372. The author accuses society of cynicism because …

 

1) universities are very selective.

2) people supported Oxbridge.

3) people seem to be more worried about reputations.

4) lawyers do their job for high incomes.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
15

 

 
За­да­ние 15 № 2373. Judging by paragraph 7, the authorcomes from a family which is …

 

1) educated.

2) big.

3) aristocratic.

4) not very rich.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
16

 

 
За­да­ние 16 № 2374. The author believes that the selection to Oxbridge …

 

1) is hard to understand.

2) is unfair.

3) reveals candidates’ abilities.

4) needs improvement.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
17

 

 
За­да­ние 17 № 2375. The expression “chip on your shoulder” in paragraph 9 means …

 

1) feelings of unfair treatment.

2) reflection of one’s potential.

3) below-average performance.

4) record of achievements.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
18

 

 
За­да­ние 18 № 2376. “It” in ‘have managed to not take it so seriously’ in the last paragraph refers to …

 

1) Oxbridge rejection.

2) Oxford.

3) university studies.

4) university interview.


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
19

 

 
За­да­ние 19 № 455. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово INVENT так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

Where did basketball come from?

 

Basketball is now a major sport in the USA. Basketball __________________ by Dr. James Naismith at Springfield, Massachusetts, in 1891. Basketball is a game played between two teams of five players, in which each team tries to win points by throwing a ball through a net.

 
 
 


Ответ:
Условие
20

 

 
За­да­ние 20 № 410. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово COME так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

A sleepy female voice answered and told me he was at work and ______ home late in the evening.

 

 
 
 


Ответ:
Условие
21

 

 
За­да­ние 21 № 549. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово DECORATE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Usually on this day parades and outdoor picnics with friends and families take place. Most houses________ with flags and flowers.

 
 
 


Ответ:
Условие
22

 

 
За­да­ние 22 № 918. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово WOMAN так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

Greek myths: Apollo and Cassandra

 

In ancient Greece there were many temples built for Apollo. He was the god of youth, beauty, music and poetry. Besides, Apollo had one very special skill — he could see the future. One day Apollo came to the temple in Troy. Among other ______ he saw Cassandra, a young and beautiful priestess, who worked at the temple.

 
 
 


Ответ:
Условие
23

 

 
За­да­ние 23 № 367. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BUILD так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

The Great Wall ______ in order to protect the country different aggressors.

 
 
 


Ответ:
Условие
24

 

 
За­да­ние 24 № 2162. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово NOT KNOW так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Miss Fisher, one of the teachers, called them all William, and we ____________ which one she was talking to.

 
 
 


Ответ:
Условие
25

 

 
За­да­ние 25 № 2705. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово CONSIDER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Today, the Alhambra __________________ to be one of the greatest examples of Islamic architecture.

 
 
 


Ответ:
Условие
26

 

 
За­да­ние 26 № 876. Об­ра­зуй­те от слова ENVIRONMENT од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

Tourism in Australia

 

The growth of tourism infrastructure related to the base of Ayers Rock, or Uluru began in the 1950s. Soon it started to produce adverse ______ impacts.

 
 
 


Ответ:
Условие
27

 

 
За­да­ние 27 № 1751. Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово NATURE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Twelve National Parks are freely accessible to the public and were created to conserve the __________________ beauty, wildlife and cultural heritage they contain.

 
 
 


Ответ:
Условие
28

 

 
За­да­ние 28 № 1384. Об­ра­зуй­те от слова HONEST од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

One day two ______ men appeared at the palace and said they could make beautiful clothes which had magical properties.

 
 
 


Ответ:
Условие
29

 

 
За­да­ние 29 № 925. Об­ра­зуй­те от слова NATURAL од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

The Eskimos have fifty words for types of snow, though there is no word for just plain snow. ______ , African languages have no native word for snow.

 
 
 


Ответ:
Условие
30

 

 
За­да­ние 30 № 696. Об­ра­зуй­те от слова VARY од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Animal rights organizations use ______ tactics: picketing stores that sell furs, harassing hunters in the wild, or breaking into laboratories to free animals.

 
 
 


Ответ:
Условие
31

 

 
За­да­ние 31 № 789. Об­ра­зуй­те от слова RESEARCH од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

______ think that India, China and the United States will continue to be countries with the biggest population.

 
 
 


Ответ:
Условие
32

 

 
За­да­ние 32 № 2592. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) keeps

2) puts

3) turns

4) makes


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
33

 

 
За­да­ние 33 № 2593. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) tells

2) speaks

3) says

4) talks


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
34

 

 
За­да­ние 34 № 2594. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) sight

2) opinion

3) mind

4) view


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
35

 

 
За­да­ние 35 № 2595. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) else

2) so

3) even

4) such


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
36

 

 
За­да­ние 36 № 2596. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) all

2) least

3) times

4) last


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
37

 

 
За­да­ние 37 № 2597. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) replacing

2) recalling

3) reminding

4) reflecting


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
38

 

 
За­да­ние 38 № 2598. Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) fulfilled

2) managed

3) succeeded

4) achieved


Показать текст

 
 
 


Ответ:
Условие
39

 

 
За­да­ние 39 № 836. You have received a letter from your English-speaking pen-friend Bill who writes:

 

 

...At school we are doing projects on famous people of different countries. If I choose Russia whom should I write about? What is this person famous for and what do you know about him/her? Why do you think people in other countries should know about this person?

I’ve just watched an interesting wildlife TV programme...

 

 

Write a letter to Bill. In your letter answer her questions, ask 3 questions about his favourite TV programmes. Write 100—140 words. Remember the rules of letter writing. You have 20 minutes to do this task.

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):

Загрузка ре­ше­ний доступна для за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся пользователей

Условие
40

 

 
За­да­ние 40 № 1711. Comment on the following statement. Some people think that in the future traditional shops will disappear and all shopping will be on line with home delivery. What is your opinion? Write 200–250 words. Use the following plan:

− make an introduction (state the problem)

− express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion

− express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion

− explain why you don’t agree with the opposing opinion

− make a conclusion restating your position

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):

Загрузка ре­ше­ний доступна для за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся пользователей

Условие
41

 

 
За­да­ние 41 № 2834. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

 

 

The ostrich is the bird that lays the smallest egg for its size. Although it is the largest single cell in nature, an ostrich egg is less than 2 per cent of the weight of the mother. A wren’s egg, by comparison, is 13 per cent of its weight. The largest egg in comparison with the size of the bird is that of the Little Spotted kiwi. Its egg accounts for 26 per cent of its own weight.

An ostrich egg weighs as much as twenty-four hen’s eggs; to soft-boil one takes forty-five minutes. Queen Victoria tucked into one for breakfast and declared it among the best meals she had ever eaten. The largest egg laid by any animal – including the dinosaurs – belonged to the elephant bird of Madagascar, which became extinct in 1700. It was ten times the size of an ostrich egg, nine litres in volume and the equivalent of 180 chicken’s eggs.

 

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):

Загрузка ре­ше­ний доступна для за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся пользователей

Условие
42

 

 
За­да­ние 42 № 2775. Study the advertisement.

 

 

You are considering buying the tablet and you'd like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out the following:

1) functions of the device

2) battery life

3) discount

4) things you get in the kit

5) online booking service

You have 20 seconds to ask each question.

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):

Загрузка ре­ше­ний доступна для за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся пользователей

Условие
43

 

 
За­да­ние 43 № 2823. Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo to present to your friend.

 

 

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

 

• when you took the photo

• what/who is in the photo

• what is happening

• why you took the photo

• why you decided to show the picture to your friend

 

You have to talk continuously, starting with: "I’ve chosen photo number … ".

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):

Загрузка ре­ше­ний доступна для за­ре­ги­стри­ро­вав­ших­ся пользователей

Условие
44

 

 
За­да­ние 44 № 2890. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

 

• give a brief description of the photos (action, location)

• say what the pictures have in common

• say in what way the pictures are different

• say what kind of time spending presented in the photos you prefer

• explain why

 

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

 

 
 
 




Впишите ответ на за­да­ние в поле выше или за­гру­зи­те его (в фор­ма­тах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png):
Опубликовано в ЕГЭ и ГИА
Вторник, 17 ноября 2015 11:24

Текст для чтения №5

За­да­ние 41 № 2834. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

 

 

The ostrich is the bird that lays the smallest egg for its size. Although it is the largest single cell in nature, an ostrich egg is less than 2 per cent of the weight of the mother. A wren’s egg, by comparison, is 13 per cent of its weight. The largest egg in comparison with the size of the bird is that of the Little Spotted kiwi. Its egg accounts for 26 per cent of its own weight.

An ostrich egg weighs as much as twenty-four hen’s eggs; to soft-boil one takes forty-five minutes. Queen Victoria tucked into one for breakfast and declared it among the best meals she had ever eaten. The largest egg laid by any animal – including the dinosaurs – belonged to the elephant bird of Madagascar, which became extinct in 1700. It was ten times the size of an ostrich egg, nine litres in volume and the equivalent of 180 chicken’s eggs.

 

 

По­яс­не­ние.

По­лез­но вна­ча­ле про­чи­тать текст зада­ния про себя; вы­де­лить труд­ные для про­из­но­ше­ния слова; раз­ме­тить ин­то­на­цию; про­чи­тать текст ше­по­том, а потом вслух, об­ра­щая вни­ма­ние на слит­ность и бег­лость речи.

Читая текст, из­бе­гай­те не­обос­но­ван­ных пауз в речи, верно рас­став­ляй­те уда­ре­ния и пра­виль­но ис­поль­зуй­те ин­то­на­цию, не на­ру­шай­те нормы про­из­но­ше­ния слов.

 



Источник: РЕШУ ЕГЭ

Опубликовано в Говорение
Вторник, 17 ноября 2015 11:23

Текст для чтения №4

За­да­ние 41 № 2833. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

 

 

The highest mountain is located on Mars. The giant volcano Mount Olympus is the highest mountain in the solar system and in the known universe. At 14 miles and 388 miles across, it is almost three times the height of Mount Everest and so wide that its base would cover Arizona, or the whole of the area of the British Isles. The crater on the top is around 45 miles wide and over nearly 2 miles deep, easily big enough to swallow London.

We traditionally measure mountains by their height. If we measured them by their size, it would be meaningless to isolate one mountain in a range from the rest. That being so, Mount Everest would dwarf Olympus Mons. It is part of the gigantic range which is nearly 1,500 miles long.

 

 

По­яс­не­ние.

По­лез­но вна­ча­ле про­чи­тать текст зада­ния про себя; вы­де­лить труд­ные для про­из­но­ше­ния слова; раз­ме­тить ин­то­на­цию; про­чи­тать текст ше­по­том, а потом вслух, об­ра­щая вни­ма­ние на слит­ность и бег­лость речи.

Читая текст, из­бе­гай­те не­обос­но­ван­ных пауз в речи, верно рас­став­ляй­те уда­ре­ния и пра­виль­но ис­поль­зуй­те ин­то­на­цию, не на­ру­шай­те нормы про­из­но­ше­ния слов.

 



Источник: РЕШУ ЕГЭ

Опубликовано в Говорение
Вторник, 17 ноября 2015 11:22

Текст для чтения №3

За­да­ние 41 № 2832. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

 

 

Antarctica is the driest place on Earth. Parts of the continent have seen no rain for two million years. A desert is technically defined as a place that receives less than 10 inches of rain a year. The Sahara gets just 1 inch of rain a year.

As well as the driest place on Earth, Antarctica can also claim to be the wettest and the windiest. Seventy per cent of the world’s fresh water is found there in the form of ice, and its wind speeds are the fastest ever recorded. The unique conditions in the Dry Valleys of Antarctica are caused by so-called katabatic winds. These occur when cold, dense air is pulled downhill simply by the force of gravity. Though Antarctica is a desert, these completely dry parts of it are called, somewhat ironically, oases. They are so similar to conditions on Mars that NASA used them to test the Viking mission.

 

 

По­яс­не­ние.

По­лез­но вна­ча­ле про­чи­тать текст зада­ния про себя; вы­де­лить труд­ные для про­из­но­ше­ния слова; раз­ме­тить ин­то­на­цию; про­чи­тать текст ше­по­том, а потом вслух, об­ра­щая вни­ма­ние на слит­ность и бег­лость речи.

Читая текст, из­бе­гай­те не­обос­но­ван­ных пауз в речи, верно рас­став­ляй­те уда­ре­ния и пра­виль­но ис­поль­зуй­те ин­то­на­цию, не на­ру­шай­те нормы про­из­но­ше­ния слов.

 



Источник: РЕШУ ЕГЭ

Опубликовано в Говорение
Страница 1 из 2