Майя

Маткевич

Учитель английского языка
Вы находитесь здесь:Завучу в работу»Памятки»Памятка по организации комплексной проверки деятельности учителя
Вторник, 27 октября 2015 18:05

Памятка по организации комплексной проверки деятельности учителя

  1. Выполнение учителем устава школы и внутреннего распорядка школы.
  2. Подготовка учителя к урокам.
  3. Выполнение учителем учебных программ.
  4. Качество уроков, их развивающая и воспитывающая роль.
  5. Форма контроля над качеством знаний учащихся.
  6. Наличие системы контроля и учёта знаний.
  7. Уровень требований к знаниям учащихся.
  8. Использование наиболее оптимальных приемов и методов обучения.
  9. Методы активизации деятельности учащихся на уроке.
  10. Состояние знаний, умений и навыков учащихся. Сознательность, глубина и прочность усвоения.
  11. Дифференцированный подход в работе с учащимися.
  12. Индивидуальная работа с учащимися.
  13. Доступность объяснения.
  14. Наличие приёмов, направленных на воспитание у учащихся  интереса к предмету. Система стимулирования учащихся.
  15. Эрудиция учителя.
  16. Речь учителя.
  17. Педагогический такт.
  18. Стиль взаимоотношений с учащимися.
  19. Дисциплина учащихся на уроке.
  20. Речевой режим учащихся на уроке.
  21. Наблюдение за учащимися, имеющими низкую мотивацию к обучению, наибольшее количество пропусков.
  22. Учебно-воспитательный план.
  23. Состояние тетрадей учащихся. Соотношение объемов классных и домашних заданий.
  24. Ведение классного журнала.
  25. Работа учителя с дневниками учащихся.
  26. Работа учителя по повышению уровня качества ЗУН учащихся.
  27. Организация внеклассной работы по предмету.
  28. Работа учителя по укреплению здоровья учащихся.
  29. Работа учителя с родителями.
  30. Наличие конфликтных отношений между учащимися; учащихся с учителями и родителями.
  31. Деятельность учителя по самообразованию. Над какой проблемой работает.
  32. Состояние кабинета.
  33. Профессиональные и деловые качества учителя.

 Результативность работы учителя (успеваемость учащихся и уровень воспитанности учащихся).

 

Прочитано 327 раз