Майя

Маткевич

Учитель английского языка
Вы находитесь здесь:Завучу в работу»Памятки»Памятка по организации проверки деятельности учителя по дифференциации и индивидуализации образовательного процесса
Вторник, 27 октября 2015 18:03

Памятка по организации проверки деятельности учителя по дифференциации и индивидуализации образовательного процесса

  1. Соответствуют ли развивающие задачи урока диагностическим данным о классе и отдельных учащихся?
  2. Подготовлены ли индивидуальные и групповые задания, насколько они соответствуют познавательным возможностям учеников?
  3. Способствовали ли самостоятельные задания продвижению в зону ближайшего развития?
  4. Проводится ли работа по обучению приёмам само- и взаимоконтроля?
  5. Какие формы коллективной познавательной деятельности  были использованы, в какой мере они оказались результативными?
  6. Как организована взаимопомощь?
  7. Ведёт ли учитель учёт затруднений учащихся в учебной работе?
  8. Дифференцирует ли домашнее задание?
  9. Насколько удобен учащимся предложенный учителем темп урока?
  1. Как было организовано осмысление учебного материала учащимися с низким уровнем обученности?
  2. Какие приемы и средства использовались для работы с наиболее подготовленными учениками?
Прочитано 312 раз