- Была ли на уроке самостоятельная работа?
- Сколько времени она заняла?
- На каких этапах была самостоятельная работа:
- при проверке домашнего задания;
- при подготовке к усвоению новых знаний;
- при изучении нового;
- при закреплении.
- На какой характер деятельности учащихся была рассчитана самостоятельная работа:
- репродуктивный;
- частично-поисковый;
- исследовательский.
- Формы её организации:
- коллективная;
- групповая;
- парная;
- индивидуальная.
- Подготовлена ли была самостоятельная работа всеми предшествующими этапами урока?
- Эффективно ли подведены итоги самостоятельной работы?
- Каково значение самостоятельной работы в достижении дидактической цели урока?